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“新概念三好学生”评价方案实施细则学生社团

发布时间:2017-07-10 11:09:10  作者:本站编辑  来源:本站原创  浏览次数:

稻田中学“新概念”三好学生评价方案实施细则

 

一.           指导思想

以党的十六大精神为指导,进一步深化素质教育,构建学校、家庭、社区立体教育网络,形成三方育人合力,促进学生综合素质的全面提高。

二.           工作目标

1.通过对“新概念”三好学生评价方案学习,增强广大教师大教育观念,进一步认识到教师育人需关注教育对象(学生)在家庭、社区中表现的必要性,增强教师在学校、家庭、社区立体网络中充分发挥主导作用的紧迫感。

2.通过“新概念”三好学生及单项积极分子评比,促使学生在家庭、社区积极表现,逐渐克服个别学生原有的“只听老师话,不理睬社区监督、家长评价”的不良习惯。

3.通过评价方案实施,加强学校与社区、家庭合作,既给社区、家庭提供评价标准,同时强化社区、家庭督导责任。

三.           具体安排

(一) 学生宣传阶段(第七周――第八周)

1.召开行政会,组织全体行政学习、讨论区“新概念”三好学生评价方案,制定学校实施“新三好”工作计划。

2.召开年级组长及班主任全体会议,组织学习“新概念”三好学生评价方案,理解“新三好”内涵,学习、讨论学校“新三好”评价方案实施细则以及单项评分细则。

3.利用升旗仪式的国旗下演讲和班会时间,组织学生学习“新三好”评价标准,积极引导学生积极争创“新三好”学生。

4.将“新概念”三好学生评价方案,发放到学生、家长和附近几个社区负责人手上,使学生家长、社区都了解“新三好”评价方案,并让学生、家长、社区发表意见,从而家庭、社区从真正意义上起到了家庭、社区的督导教育作用。

(二) 具体实施阶段(第九周――第十三周)

1.各班在上期三好学生评比的基础上,根据学校分配三好学生指标,按12的比例民主评议候选人,并上报年级组。    (第九周)

2.各年级组将所有候选人进行公示,听取意见。  (第十周)

3.各班候选人根据“新三好”评价条件进行竞选演讲和自评工作,然后各班同学对候选人进行“新三好”评价细则“好学生”部分互评工作,一定要做到公正、公平,(建议每班选1015位学生代表为候选人评议、打分)                                     (第十周)

4.班主任征求各任课老师意见,对候选人进行“好学生”评价细则的师评工作。                                   (第十一周)

5.各候选人将“好孩子”、“好公民”的评价表先自评,然后分别到家庭、社区打分。                               (第十一周)

6.班主任在班上张贴家长、社区的评价表,然后学生就候选人“好孩子”、“好公民”评价表进行互评,(主要是证实家长、社区评分的真实性)

(第十二周)

7.各年级组根据师生评议的结果,按权重综合记分,确定好“新三好”学生的人选上报学校审核。

8.学校在校内公示三天,无异议,红榜表彰。   (第十三周)

 

                                          教育处

                                         200347